未来的学校【篇3】

　　我坐着时空穿梭机,来到了未来的学校，一踏进校门，我便被眼前的景象惊呆了。教学楼是用七彩玻璃做成的，更让我惊讶的`是很多同学漂浮在空中!

　　原来教师模仿太空失重，造了一块太空失重地，更有利于同学加深太空知识。在空中想下来时，就得读一句当天学的英文。

　　在玩中学习，真带劲。走进教室，这里的情形让我莫名其妙：每张桌子上都有一个遥控器。走近一看，原来所谓的遥控器是一台台小型电脑。挑了一个座位坐下，问旁边的同学：“几点上课呀?

　　”“我们不分上下课，只要通过了门口测试就行。”“未来的学校真好。”我高兴的说。

　　第2节上美术课，美术教师送给同学们每人一支马良的神笔，同学们画出了一幅又一幅的佳作，教师看了赞不绝口。对不好的也不贬低，只是教他们画画的要领，让他们接着画，还讲起了马良的故事。嘿!这样做真好，既节约时间，又把美术和语文两样知识全拿下了。

　　奇怪，怎么电脑上有个活动语文键?我轻轻一按，一幅色彩柔和的画面展现在电脑上，我正看得入神，一条带子将我卷入屏幕，亲身感受了课文，更加深了我对课文的了解。说到这，那些爱好体育的同学又要问了“体育课怎么上呀 ?

　　”别急，学校为了节省空间，把体育器材藏在操场下面，要上体育课，就用遥控操场，让它提出什么，放下什么，它都能照办。

　　要是下雨了，也不用怕，只要指挥操场长出参天大树手拉着手挡住雨，同学们就可以继续玩了。怎么样，未来的学校不错吧!